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Suchtipps

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Oben auf der Startseite ist ein Suchfeld. Dort kannst du Begriffe zu Materialien, Themen, Herausgebern etc. eingeben. Zuerst werden die Materialien aus dem aktuellen Bundesprogramm „Demokratie leben!“ angezeigt.

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  • Schlagwörter: Allen Materialien sind Schlagwörter zugeordnet. Über die Schlagwörterliste kann nach bestimmten Themengebieten gesucht werden oder Themengebiete können kombiniert werden.
  • Medienart: Wenn Du gezielt nach einem bestimmten Format wie z.B. Film oder Broschüre suchst, kannst du die Suche über das Kriterium Mediengattung eingrenzen.
  • Zielgruppe: Hier kannst Du die Materialien danach filtern, an wen sie sich richten. Du kannst auch mehrere Zielgruppen markieren (etwa „Schüler:innen“ und „Menschen mit Migrationshintergrund/People of Color“).

Grundsätzlich gilt: Alle Suchoptionen (inkl. „Suchbegriffe“) können miteinander kombiniert werden. Zusätzlich können auch Materialien angezeigt werden, die nicht als PDF verfügbar sind. Hierzu ein Häkchen bei „Offline-Bestand“ setzen.

Das Bild ist in weißer und gelber Farbe unterteilt. Darauf steht mit schwarzer Schrift geschrieben Explorative Analyse zu Bedarfen der Kinder- und Jugendhilfe. Teilbericht 6 des Projekts „Ermittlung von Bedarfslagen im Bereich Demokratieförderung und Extremismusprävention“

Abschlussbericht: Explorative Analyse zu Bedarfen der Kinder- und Jugendhilfe. Teilbericht 6 des Projekts „Ermittlungen von Bedarfslagen im Bereich Demokratieförderung und Extremismusprävention“

Herausgeber: Deutsches Jugendinstitut e. V. (DJI); SOCLES International Centre for Socio-Legal Studies gGmbH

Medienart: Fachinformation

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Das Bild ist in weißer und gelber Farbe unterteilt. Darauf steht mit schwarzer Schrift geschrieben Einrichtungs- und Fachkräftebefragung der Kindertagesstätten und Schulen in Deutschland. Teilbericht 5 des Projekts „Ermittlung von Bedarfslagen im Bereich Demokratieförderung und Extremismusprävention“
Das Bild ist in weißer und gelber Farbe unterteilt. Darauf steht mit schwarzer Schrift geschrieben Standardisierte Online-Erhebung mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen von 16 bis 27 Jahren. Teilbericht 4 des Projekts „Ermittlungen von Bedarfslagen im Bereich Demokratieförderung und Extremismusprävention“
Das Bild ist in weißer und gelber Farbe unterteilt. Darauf steht mit schwarzer Schrift geschrieben Sekundäranalysen nationaler und internationaler Datenbasen. Teilbericht 3 des Projekts „Ermittlung von Bedarfslagen im Bereich Demokratieförderung und Extremismusprävention“
Das Bild ist schräg zweigeteilt. Auf der einen Seite ist der Hintergrund weiß, auf der anderen Seite dunkelrot. Demokratieförderung im Jugend- und jungen Erwachsenenalter steht überlappend auf dem Bild
Auf dem Bild sind oben die Logos des DJI der ASF und von Demokratie leben abgebildet. In der Mitte stehen die Autoren und der Titel der Broschüre Politische Sozialisation im Jugendalter
Das Bild zeigt einen weiß, gelben Hintergrund auf denen der Titel Handlungsfeld und Handlungslogiken, viele Autor:innen und die Logos des Herausgebers Deutsches Jugendinstitut und des Förderers Demokratie leben abgebildet sind

Wissenschaftliche Begleitung der Landes-Demokratiezentren. Abschlussbericht 2019 Programmevaluation „Demokratie leben!“

Herausgeber: DJI - Deutsches Jugendinstitut e.V. - Abteilung Jugend und Jugendhilfe, FG 4 Außenstelle Halle

Medienart: Bericht/Dokumentation, Fachinformation

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Religion in der pädagogischen Auseinandersetzung mit islamistischem Extremismus

Religion in der pädagogischen Auseinandersetzung mit islamistischem Extremismus

Herausgeber: Langner, Joachim/Herding, Maruta/Hohnstein, Sally/Milbradt, Björn

Medienart: Fachinformation

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Einstiege verhindern, Ausstiege begleiten. Pädagogische Ansätze und Erfahrungen im Handlungsfeld Rechtsextremismus

Einstiege verhindern, Ausstiege begleiten. Pädagogische Ansätze und Erfahrungen im Handlungsfeld Rechtsextremismus

Herausgeber: Deutsches Jugendinstitut e. V. Außenstelle Halle

Medienart: Fachinformation

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Ethnozentrismus und Antisemitismus bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Erscheinungsformen und pädagogische Praxis in der Einwanderungsgesellschaft
Rechtsextremismus, Rassismus und Fremdenfeindlichkeit in Europa. Erscheinungsformen, gesellschaftliche Reaktionen und pädagogische Antworten

Rechtsextremismus, Rassismus und Fremdenfeindlichkeit in Europa. Erscheinungsformen, gesellschaftliche Reaktionen und pädagogische Antworten

Herausgeber: Münch, Anna Verena/Glaser, Michaela, unter Mitarbeit von Hohnstein, Sally

Medienart: Fachinformation

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Gesamtbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bundesprogramms "INITATIVE DEMOKRATIE STÄRKEN" Berichtszeitraum 01.01.2011 - 31.12.2014

Gesamtbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bundesprogramms „INITATIVE DEMOKRATIE STÄRKEN“ Berichtszeitraum 01.01.2011 – 31.12.2014

Herausgeber: DJI Deutsches Jugendinstitut e. V.

Medienart: Fachinformation

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"Islamischer Extremismus" bei Jugendlichen - Ein Überblick über die Forschungslandschaft in Dänemark, Frankreich, Großbritannien, den Niederlanden und Norwegen
'Linke' Militanz im Jugendalter. Befunde zu einem umstrittenen Phänomen

Linke Militanz im Jugendalter. Befunde zu einem umstrittenen Phänomen

Herausgeber: Glaser, Michaela/Schultens René

Medienart: Fachinformation

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Interkulturelle Öffnung und Sensibilisierung für Diversity in öffentlichen Verwaltungen und in Unternehmen. Ergebnisbericht zur XENOS-Adressatenbefragung der wissenschaftlichen Begleitung
Miteinander in Vielfalt. Die Kooperationen und Partner der XENOS-Projekte. Kurzbericht der wissenschaftlichen Begleitung im Programm "XENOS - Integration und Vielfalt"
Wege aus der Haft. Ergebniss der Wiederholungsbefragungen junger Strafgefangener in XENOS-Projekten. Kurzbericht der wissenschaftlichen Begleitung im Programm "XENOS - Integration und Vielfalt"
Jugendliche und junge Erwachsene im Übergang. Erste Ergebnisse der Basisbefragung von Teilnehmenden an XENOS-Projekten. Bericht der wissenschaftlichen Begleitung im Programm "XENOS - Integration und Vielfalt"
Projektverläufe und Verstetigungsstrategien von XENOS-Projekten. Ergebnisse der ersten Fallstudien. Bericht der wissenschafltichen Begleitung des Bundesprogramms "XENOS - Integration und Vielfalt"
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