Cover von Demokratiebildung in der Ganztagsgrundschule. Handreichung mit Praxisbeispielen

Demokratiebildung in der Ganztagsgrundschule. Handreichung mit Praxisbeispielen

Fachliteratur & Studien, Praxismaterialien
Textbeiträge
Autor:in: Birnbacher, Leonhard et al.
Herausgeber:in: Deutsches Jugendinstitut e. V. (DJI)
Ort: o. O.
Erscheinungsjahr: 2024
Seitenanzahl: 36
Zur Handreichung

Themen:

Frühprävention im Vor- und Grundschulalter

Zielgruppen:

Engagierte Bürger:innen, Kinder, Multiplikator:innen und Lehrer:innen

Träger des Demokratie-Projektes:

Deutsches Jugendinstitut e. V. (DJI)/Abteilung Jugend und Jugendhilfe, FG 4 Außenstelle Halle

Die vorliegende Handreichung "Demokratiebildung in der Ganztagsgrundschule" verfolgt das Ziel, die pädagogische Praxis im Ganztag im Hinblick auf demokratiebildende Prozesse zu reflektieren. Als Grundlage dient dabei die Studie "Demokratiebildung im Ganztag".

"Demokratiebildung in der Ganztagsgrundschule" stellt zentrale theoretische Konzepte und wissenschaftliche Erkenntnisse zur Demokratiebildung vor und präsentiert Praxisbeispiele, die Hinweise auf die Gestaltung von Formaten zur Demokratiebildung geben.

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Dokumentationen & Erfahrungsberichte, Fachliteratur & Studien

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