Träger des kompetent-Projektes

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Endbericht der Wissenschaflichen Begleitung für den Berichtszeitraum 01.02.2008 bis 31.12.2010 "kompetent. Für Demokratie – Beratungsnetzwerke gegen Rechtsextremismus"

Cover von Endbericht der Wissenschaflichen Begleitung für den Berichtszeitraum 01.02.2008 bis 31.12.2010 "kompetent. Für Demokratie – Beratungsnetzwerke gegen Rechtsextremismus"

Der Bericht fasst die Untersuchungen zu dem Bundesprogramm „kompetent. für Demokratie – Beratungsnetzwerke gegen Rechtsextremismus“ hinsichtlich der durchgeführten Interventionen bezüglich spezifischer Interventionsformen und -strategien, deren Erfolgen bzw. Problemen, ihren förderlichen und hinderlichen Faktoren sowie Indikatoren für Nachhaltigkeit zusammen.

Die Wahrnehmung von Rechtsextremismus und das Zusammenleben von MigrantInnen und Deutschen im Neuköllner Blumenviertel

Cover von Die Wahrnehmung von Rechtsextremismus und das Zusammenleben von MigrantInnen und Deutschen im Neuköllner Blumenviertel

Die Befragung wurde im Rahmen des Projekts „Interventionen gegen Rechtsextremismus“ durchgeführt. Das Projekt wurde ins Leben gerufen, nachdem 2008 zwei Brandanschläge auf zwei Wohnhäuser verübt wurden, in denen Familien mit Migrationshintergrund leben. Die Tatverdächtigen kamen aus dem sogenannten Blumenviertel und waren ein Ausdruck der dort aktiven rechtsextremen Szene. Das Projekt versucht zusammen mit der dort…

Tagungsdokumentation JugendfeuerWEHREN gegen rechtsextreme Ideologien. 03. bis 4. Dezember 2009 in Berlin

Tagungsdokumentation JugendfeuerWEHREN gegen rechtsextreme Ideologien. 03. bis 4. Dezember 2009 in Berlin

Bei der Fachtagung „JugendfeuerWEHREN gegen rechtsextreme Ideologien und Gefahren“, die die Deutsche Jugendfeuerwehr Ende 2009 durchführte, diskutierten die Teilnehmer:innen die Zwischenergebnisse des Modellprojekts „Jugendfeuerwehren strukturfit für Demokratie“. Das Projekt verfolgt das Ziel, Hilfestellung im Umgang mit rechtsextremen Vorfällen zu unterstützen und gegen undemokratisches Gedankengut vorzugehen. Die Dokumentation stellt die wesentlichen Ergebnisse der Fachtagung vor: Ein…

Jugendfeuerwehr ist mehr als Technik und Wettkampf …Eine Werkmappe für den Jugendfeuerwehralltag

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Soziale Kompetenzen, Solidarität, Prävention von Rechtsextremismus und Rassismus, Antidiskriminierung – neben den Bereichen Technik und Brandbekämpfung sind auch dies wichtige Themen im Jugendfeuerwehralltag. Um sie in der Praxis anzugehen, wurde diese Werkmappe für Jugendwart:innen der Jugendfeuerwehren erstellt, die für schwierige Situationen (z. B. rechtsextremen Vorfälle) sensibilisieren will und Ideen, Anregungen und Methoden für Projekte, Antidiskriminierungsmaßnahmen…

Brandenburgisches Institut für Gemeinwesenberatung Einblicke III Ein Werkstattbuch

Cover von Brandenburgisches Institut für Gemeinwesenberatung Einblicke III Ein Werkstattbuch

„Demokratisierung von Demokratie“, die Förderung demokratischen Engagements und die kritische Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus – wie kann das, vor allem in den ländlichen Regionen Brandenburgs, umgesetzt werden? Das Mobile Beratungsteam Brandenburg berät dazu Akteurinnen und Akteure, die sich vor Ort für mehr Demokratie engagieren, die in Politik, Schule, Kommune oder Jugendzentrum mit Rechtsextremismus konfrontiert sind, will…

Kollektivistische Entwertungen in der Schule. Zur Verbreitung von und zum Umgang mit Facetten rechtsextremer Deutungsmuster in Bremer und Bremerhavener Schulen

Cover von Kollektivistische Entwertungen in der Schule. Zur Verbreitung von und zum Umgang mit Facetten rechtsextremer Deutungsmuster in Bremer und Bremerhavener Schulen

Das Handlungsfeld Schule prägt Schülerinnen und Schüler in frühen Jahren und über einen langen Zeitraum – es werden Normen und Werte kennengelernt und vermittelt, soziale Kontakt geknüpft etc. Dabei finden auch Berührungen mit rechtsextremen Vorstellungen, mit Diskriminierung und abwertenden Vorstellungen statt. Welche davon gibt es an Schulen in Bremen und Bremerhaven? Wie äußern sich „alltägliche“,…

Schule in der Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus

Cover von Schule in der Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus

Die Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus und Rassismus an Schulen und die Vermittlung von Pluralismus und demokratischen Werten muss, um langfristig wirken zu können, in dauerhaften Programmen und Haltungen verwirklicht werden, statt in einzelnen, begrenzten Projekten. Die Arbeitshilfe bündelt Erfahrungen aus dem Programm „Tolerantes Brandenburg“, Informationen, Handlungsanregungen und konkrete Tipps, die bei der Entwicklung und Umsetzung eigener…

Berlin im Dialog 3 "Grenzen zwischen Islamkritik und Islamfeindlichkeit". Zusammenfassung der Diskussionsprozesse im Rahmen der Dialogreihe "Berlin im Dialog" zu einer ressentimentfreien und konstruktiven Islamkritik

Berlin im Dialog 3 "Grenzen zwischen Islamkritik und Islamfeindlichkeit". Zusammenfassung der Diskussionsprozesse im Rahmen der Dialogreihe "Berlin im Dialog" zu einer ressentimentfreien und konstruktiven Islamkritik

Ein Bestandteil des Projektes „PRO AKTIV – gegen Islamfeindlichkeit und politische Ideologisierung von Religion in Berlin“ ist das Netzwerk „Berlin im Dialog“. Akteurinnen und Akteure aus verschiedenen Bereichen setzen sich hier in regelmäßigen Dialogrunden mit Vorurteilen und Ressentiments, auf individueller wie auf gesellschaftlicher Ebene, auseinander. Diese Broschüre dokumentiert drei Diskussionsrunden aus dem Jahr 2010, die…

Bericht Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit in Hessen (2002-2010)

Cover von Bericht Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit in Hessen (2002-2010)

Antisemitismus, Islamfeindlichkeit, Rassismus, Abwertung von Obdachlosen oder Behinderten – dies sind nur einige Beispiele für die Abwertung von Menschen aufgrund ihrer (vermeintlichen) Zugehörigkeit zu einer Gruppe. Seit einiger Zeit befasst sich das Institut für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung in Bielefeld mit dem so genannten Syndrom der gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit.In dieser Broschüre wird das Ausmaß der GMF…