Jugendliche nutzen das Internet stark für politische Informationen, doch es ist auch ein Ort für antisemitische Äußerungen. Daher ist es wichtig, dass sie auf jugendgerechte Aufklärungsangebote stoßen. Das Modellprojekt hat eine Webseite ins Leben gerufen („An allem schuld – Wie Antisemitismus funktioniert“), die sich an Jugendliche ab 14 Jahren richtet und eine kritische Auseinandersetzung mit…
Das Projekt „Zeitzeug*innen der Zukunft. Geschichten der Deutschen von Morgen“ ist ein Gedichte-Projekt, das Menschen mit und ohne Fluchterfahrung dabei helfen soll, ihre Erlebnisse und Gedanken durch Poesie auszudrücken. Das Projekt soll vor allem dazu dienen, den Stimmen der Menschen Gehör zu verschaffen, über die oftmals nur gesprochen und denen weniger zugehört wird. Durch das…
Das Projekt konzentriert sich auf die fortlaufenden Auswirkungen von Verfolgung und die gegenwärtige Lage der Rom:nja, insbesondere im Hinblick auf Diskriminierung und soziale Ausgrenzung. Hauptziel des Projekts ist die Umsetzung von Maßnahmen zur Antidiskriminierung sowie Empowerment-Ansätze für junge Rom:nja. Durch Bildungsveranstaltungen soll aktiv gegen Vorurteile und Rassismus entgegengewirkt werden. Das Projekt möchte positive Darstellungen von…
Die „Antifeminismus begegnen-Mediathek“ ist eine Sammlung von Medien, die online und offline verfügbar sind und sich kritisch mit dem Thema Antifeminismus beschäftigen. Zusätzlich bietet sie praktische Anleitungen zur Verwendung dieser Materialien sowie ein durchsuchbares Tool, um gezielt nach Inhalten zu suchen. Antifeminismus ist eine zentrale Denkweise und Ideologie im Rechtspopulismus, -Extremismus und anderen demokratiefeindlichen Phänomenen.…
Das Begleitprojekt „Antifeminismus begegnen – Demokratie stärken“ sensibilisiert staatliche und zivilgesellschaftliche Akteure, Multiplikator:innen und junge Erwachsene für die demokratiegefährdenden Folgen von antifeministischem Denken und Verhalten. Es befähigt diese Gruppen durch Bildung, Schulungen und Vernetzung, aktiv mit diesen Themen umzugehen, fördert die Demokratie und beugt antidemokratischen Tendenzen vor. Damit stärkt es die Widerstandsfähigkeit der Gesellschaft gegen…
Das Projekt „Romnja* Power (Main-)Streaming“ Wir verwenden im weiterführenden Text den Doppelpunkt, um alle Geschlechter miteinzubeziehen. Der Genderstern wurde von dem Projekt gewählt und daher verwenden wir ihn bei Erwähnung des Projektnamens weiterhin. zeigt diverse Perspektiven aus der Sinti:zze- und Rom:nja-Community, um rassistischen Darstellungen entgegenzuwirken. Die Medien und die Wissenschaft neigen dazu, Sinti:zze und Rom:nja…
Das Modellprojekt „#vrschwrng – Ein interaktives Toolkit gegen Verschwörungstheorien“ bietet Jugendlichen Raum sich kritisch mit Verschwörungstheorien, den ihnen zugrundeliegenden Narrativen sowie entsprechenden Einstellungsmustern auseinanderzusetzen.Das Toolkit vermittelt ihnen Wissen und Kompetenzen für das Erkennen von Verschwörungstheorien. Es sensibilisiert für Gefahren die von verschwörungstheoretischen Narrativen für Gesellschaft, Demokratie und die eigene Lebenswelt ausgehen. Im Interview erfährt man,…
Durch die Beschäftigung mit diversen Formen Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit und aufgrund deren Intersektionalität, ist Antisemitismus schon immer ein Hauptthema unserer Bildungsarbeit gewesen. Im ehrenamtlichen Team entstand daher der Wunsch, ein Konzept zum Thema Antisemitismus für Jugendliche ab 14 Jahren zu entwickeln. Dieses wurde im Rahmen des Modellprojektes „Engagiert vor Ort“ in den letzten Jahren weiter erprobt…
Das Modellprojekt reagiert mit dem starken Fokus auf der Verschränkung von On- und Offline-Formaten sowie mit der Produktion eigener medialer Inhalte auf die zunehmende Verlagerung der Lebenswelten junger Menschen in den digitalen Raum. Fachkräfte, die mit jungen Menschen arbeiten, benötigen nicht nur ein vertieftes Verständnis davon, wie digitale und vor allem auch soziale Medien Alltag…
Die Projektidee ist zu einer Zeit entstanden, als „QAnon“ und die damit verbundene „Pizzagate“-Verschwörungserzählung auch in Deutschland immer mehr Verbreitung fand. Der Bedarf an dem Thema fand sich außerdem in unserer Arbeit mit Jugendlichen wieder, da sich die Verschwörungsmythen zur „Klimalüge“, zum „großen Austausch“ oder zur „jüdischen Weltverschwörung“ insbesondere auch über Social Media verbreiten. Verschwörungsmythen…