Ziel des Projekts „JUUU-KI!“ ist es, junge Menschen für die Chancen und Risiken Künstlicher Intelligenz (KI) zu sensibilisieren. Dabei informieren speziell ausgebildete KI-Scouts Gleichaltrige über Themen wie Desinformation, Hassrede und digitale Manipulation. In einem „KI-Labor“ erstellen sie eigene Inhalte – von Videos bis zu interaktiven Storys – und klären über verantwortungsvollen KI-Einsatz auf.
Seinen eigenen Kopf einschalten, nicht gleich alles glauben, was jemand einem erzählt, zu hinterfragen, das sind alles Charaktereigenschaften, die unterstützenswert sind und ohne die eine Demokratie nicht funktionieren kann. Sie braucht den:die mündige:n Bürger:in. Jedoch kann dieses vermeintliche „Kopf einschalten“ auch missbraucht werden, um Misstrauen zwischen Bevölkerungsgruppen zu säen, extrem Rechte Ansichten zu verbreiten und…
Der Bericht des Projektes „Schwarz sein in Berlin 2024“ dokumentiert zahlreiche durchgeführte Veranstaltungen, die auf eine gleichberechtigte Mitwirkung in der Gesellschaft und Sichtbarkeit Schwarzer Identitäten anstrebten. Im Zuge dessen ermöglichte das Projekt die Produktion von vier Dokumentationen und zwei Talkshows von, insbesondere jungen Schwarzen Menschen. Einerseits erwarben die Teilnehmenden verschiedene Produktionskompetenzen und andererseits bekamen sie…
Die Publikation „Leitfaden. Digitale Formate in der queeren Bildungsarbeit“ entstand 2022 in der Arbeitsgemeinschaft (AG) „Digitale Workshopformate“ des Bundesverbandes Queere Bildung. Sie stellt eine Bestandsaufnahme bisheriger Fragen und Erkenntnisse innerhalb der AG zum Thema „digitale Formate in der queeren Bildungsarbeit“ dar. Queere Bildungsangebote für queere Menschen und gegen Queerfeindlichkeit sind nichts Neues, sondern werden schon…
Der Kooperationsverbund gegen Antisemitismus (KOVA) ist ein Zusammenschluss aus sechs bundesweit tätigen jüdischen und nicht-jüdischen Organisationen im Themenfeld der antisemitismuskritischen Bildung, Forschung und Erfassung von antisemitischen Vorfällen: Anne Frank Zentrum, Bildungsstätte Anne Frank, Bundesverband der Recherche- und Informationsstellen Antisemitismus (Bundesverband RIAS), Kompetenzzentrum antisemitismuskritische Bildung und Forschung (KOAS), Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus (KIgA), Zentralrat der Juden…
Zivilgesellschaftliche Träger, die sich gegen Rassismus und für demokratische Teilhabe aller engagieren, sind unterschiedlichen Bedrohungen ausgesetzt. Diese reichen von verbalen Angriffen, über Diffamierungen (in der digitalen wie analogen Welt) bis hin zu konkreter physischer Gewalt. Die vorliegende Publikation „Bedrohte Zivilgesellschaft“ hat untersucht, welche negativen Auswirkungen die Anfeindungen auf die betroffenen Menschen, ihre Arbeit und damit…
Der Kooperationsverbund gegen Antiziganismus ist ein Zusammenschluss aus fünf bundesweit tätigen Trägern; Bildungsforum gegen Antiziganismus, Amaro Drom e. V., Netzwerk Sinti Roma Kirchen, Kompetenzstelle gegen Antziganismus (KogA), Critical Film & Image Hub. Ziel des Kooperationsverbundes ist es, die bundesweite Präventionsarbeit gegen Antiziganismus sowie das Empowerment von Sinti und Roma zu stärken. Um Wissen und Expertise…
Um Antisemitismus begegnen und dekonstruieren zu können, ist es zwingend erforderlich zu wissen, was für antisemitische Bilder, Stereotype und Denkmuster existieren und warum und wie sie entstanden sind. Daher ist es unerlässlich, sich mit der Entwicklungsgeschichte von Antisemitismus auseinanderzusetzen. Hier setzt die vorliegende Handreichung „Antisemitismus 2.0“ an. Ihr Ziel ist es, zur Stärkung antisemitismuskritischer Kompetenzen…
Die Fachinformation „Gaming und Rechtsextreme. Remake“ der Niedersächsischen Landeszentrale für politische Bildung thematisiert die den Zusammenhang zwischen Gaming und Rechtsextreme bzw. die rechtsextremistische Vereinnahmung. Gaming ist inzwischen eine generationsübergreifende und genderunspezifische Freizeitbeschäftigung, die nicht nur Unterhaltungswert hat, sondern auch in pädagogischen und therapeutischen Kontexten Anwendung findet. Obwohl vielen Menschen dies nicht bewusst ist, gibt es…
Es ist naiv zu glauben, dass Kinder und Jugendliche nicht mit politischen Einstellungen in Berührung kommen und es daher nicht wichtig sei, sie schon früh historisch und politisch zu bilden. Unterschiedliche Untersuchungen haben gezeigt, dass eine frühe politische Bildung Menschen abwehrbereiter gegenüber Verschwörungserzählungen und antidemokratischen Einstellungen machen. Das Spiel „Fake-O-Mat“ basiert auf dieser Intention. Ziel…