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Mit dem Projekt „Der Vielfalt gerecht werden – Diversity in Ausbildung und Beruf“ will das Bildungsteam Berlin-Brandenburg Auszubildenden die Themen Diversität und Akzeptanz von Vielfalt näherbringen. Mithilfe von Trainings werden Diversitäts-Kompetenzen vermittelt, die die Teilnehmer:innen in ihren Betrieben weitergeben sollen. Der Film stellt das Projekt vor, zeigt Beispiele und erläutert die Projektintention.
Die Broschüre dokumentiert die Erfahrungen aus dem Verbundprojekt „Sinti und Roma in pädagogischen, sozialen und anderen Berufen etablieren“ von Madhouse, RomnoKher und RAA Berlin. Das Projekt hat das Ziel, die vielfachen und historisch gewachsenen Diskriminierungen von Sinti:zze und Rom:nja in der Bildung, Ausbildung und auf dem Arbeitsmarkt zu mindern, indem es Strategien und Konzepte erarbeitet,…
Anspruch und Wirklichkeit klaffen oft weit auseinander. Auch die Bestrebungen Bildungsbenachteiligung zu überwinden und Chancengleichheit an Schulen, Jugendhilfe und Betrieben zu ermöglichen, werden nicht realisiert. Im Gegenteil, marginalisierte Jugendliche erleben neben der gesellschaftlichen Diskriminierung auch eine institutionelle Ausgrenzung in Schule und in Betrieben. Langzeitstudien bestätigen dies. Die vorliegende Publikation untersucht die Spannungen zwischen der politisch-theoretischen…
Das Zentrum Demokratische Kultur hat 2003 eine Kommunalanalyse über den Berliner Bezirk Friedrichshain erstellt, in der das demokratiegefährdende Potential bzgl. extrem rechter Erscheinungsformen und die schon unternommenen Maßnahmen zur Bekämpfung im Bezirk untersucht werden. Darauf aufbauend gibt die Broschüre Empfehlungen heraus zur weiteren Strategie gegen die extrem rechten Erscheinungsformen im Bezirk.
Das Zentrum Demokratische Kultur hat 2004 eine Kommunalanalyse über Berlin-Mitte erstellt, in der das demokratiegefährdende Potential bzgl. extrem rechter Erscheinungsformen und die schon unternommenen Maßnahmen zur Bekämpfung im Bezirk untersucht werden. Darauf aufbauend gibt die Broschüre Empfehlungen heraus zur weiteren Strategie gegen die extrem rechten Erscheinungsformen im Bezirk.
Das Zentrum Demokratische Kultur hat 2003 eine Kommunalanalyse über den Berliner Bezirk Marzahn-Hellersdorf erstellt, in der das demokratiegefährdende Potential extrem rechter Erscheinungsformen und die schon unternommenen Maßnahmen zur Bekämpfung im Bezirk untersucht werden. Darauf aufbauend gibt die Broschüre Empfehlungen zur weiteren Strategie gegen die extrem rechten Erscheinungsformen im Bezirk.
Das Zentrum Demokratische Kultur hat 2004 eine Kommunalanalyse über den Berliner Bezirk Treptow-Köpenick erstellt, in der das demokratiegefährdende Potential bzgl. extrem rechter Erscheinungsformen und die schon unternommenen Maßnahmen zur Bekämpfung im Bezirk untersucht werden. Darauf aufbauend gibt die Broschüre Empfehlungen heraus zur weiteren Strategie gegen die extrem rechten Erscheinungsformen im Bezirk.
Die Freiwilligen Agentur Halle-Saalkreis e. V. unterstützt, mit ihrem Leitfaden und dem dazugehörigen Lernansatz, Unternehmen, den Horizont ihrer Auszubildenden zu erweitern, indem sie ihnen den Einsatz in sozialen Einrichtungen in einem bestimmten Zeitraum ermöglicht. Die sozialen Kompetenzen der Zielgruppe werden somit verbessert und davon profitiert letztendlich auch das Unternehmen. Die Broschüre stellt das Konzept vor…
Das Bundesprogramm „XENOS – Integration und Vielfalt“ will Demokratiebewusstsein, Weltoffenheit und Toleranz durch Unterstützung von Maßnahmen präventiver Art auf dem Arbeitsmarkt und in der Gesellschaft fördern. Eine dieser Maßnahmen ist die Organisierung von Veranstaltungen in den jeweiligen Programmprojekten, die den Wert von kultureller Vielfalt für Unternehmen und Verwaltungen sichtbar machen sollen. Die Studie präsentiert die…
Die Bestands- und Bedarfsanalyse ist im Rahmen des Projektverbundes „Xenos inklusive“ entstanden, das aus mehreren Projektträgern, die unterschiedliche Zielgruppen betreuen, besteht. Die Studie hat sich mit den Fragen auseinandergesetzt, ob zunehmend Jugendliche mit geringen Schulabschlüssen einen Ausbildungsplatz finden, inwieweit Betriebe sich auf diese neue Herausforderung eingestellt und welche Erfahrungen die Verantwortlichen mit ihren neuen Auszubildenden…