Religion

Antisemitismus – erkennen, verstehen, handeln. Handreichung und Informationsmaterial für Fachkräfte und Multiplikator*innen

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Die Situation für Juden und Jüdinnen ist auch 80 Jahre nach dem Holocaust in Deutschland weiterhin prekär. Antisemitismus ist tief verankert, auch wenn die übergroße Mehrheit ihn eigentlich ablehnt, sind antisemitische Stereotype noch sehr verbreitet und kommen immer wieder in neuer Gestalt zum Vorschein. Gerade nach dem Terroranschlag der Hamas auf Israelis am 07. Oktober…

Baustein 15. Islamismusprävention in der Schule

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Schule ist kein geschlossener Mikrokosmos ohne Kontakt zur Außenwelt. Schüler:innen, Lehrer:innen wie auch die gesamte Institution-Schule sind vom gesellschaftlichen Umfeld geprägt und prägen im Gegenzug ebenfalls die Gesellschaft. Das gilt umso mehr, wenn es um Politik als solche und politische Einstellungen im Besonderen geht. Wie geht die Schule mit extremistischen Positionen um und wie kann…

Antisemitische Vorfälle in Niedersachsen 2024. Ein Bericht der Recherche- und Informationsstelle Antisemitismus (RIAS) Niedersachsen

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Der vierte Jahresbericht von RIAS Niedersachsen dokumentiert gemeldete antisemitische Vorfälle in Niedersachsen 2024. Er zeigt klar die unterschiedlichen Dimensionen des Antisemitismus und deren Problemfelder auf. Jüdische Menschen sind täglich auch in Niedersachsen Anfeindungen und Bedrohungen ausgesetzt. Gegenüber dem Vorjahr ist der Anstieg mit 86 % enorm. Der Trend, der schon im Vorjahr zu beobachten war,…

Einsprüche 6. Studien zur Vereinnahmung von Theologie durch die extreme Rechte

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Bei der Publikation „6 Einsprüche“ handelt es sich um eine Reihe der Bundesarbeitsgemeinschaft „Kirche + Rechtsextremismus“ zur Vereinnahmung der Theologie durch die extreme Rechte. In vorherigen Schriften wurden bereits die Instrumentalisierung und Vereinnahmung des Christentums (wie beispielsweise die Kampfparole zur „Rettung des christlichen Abendlandes“) thematisiert. Gleichzeitig wurde diskutiert, ob rechte Akteur:innen nicht auch an genuin…

Impulse zur Demokratieförderung und Islamismusprävention: Diversity-Ansätze in der sekundären und tertiären Prävention im Phänomenbereich Islamismus

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Die Gesellschaft hat sich in den letzten Jahren bzw. Jahrzehnten fundamental gewandelt. Minderheiten werden sichtbarer, sie setzen sich aktiv gegen Diskriminierung ein und fordern selbstbewusst ihren Platz in der Gesellschaft. Jedoch ist in den letzten Jahren der Widerstand gegen eine immer pluralistischere und diversere Gesellschaft stärker geworden. Besonders in der Ablehnung gegenüber der muslimischen Community…

Trendreport #1: Hybride Strategien auf Social Media: Popkulturelle Inszenierung, Geschlechterrollen und Radikalisierung

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Die islamistische Szene in Deutschland ist kein homogener Block. Sie ist nicht starr auf ihre Gedankenwelt beschränkt, sondern reagiert flexibel auf neue Entwicklungen. Die sozialen Medien spielen dabei eine immer wichtiger-werdende Rolle. Fachkräfte der Präventionsarbeit und Forschende beobachten dabei verstärkt radikale Haltungen, die sich keiner klaren ideologischen Strömung zuordnen lassen. Solche hybriden Weltbilder werden zunehmend…

Trendreport #4: Im Schatten von Gaza. Der Israel-Gaza-Krieg und seine Instrumentalisierung durch die islamistische Hizb ut-Tahrir in Deutschland

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Der Angriff der Hamas auf Israel am 07. Oktober 2023 und der darauffolgende Krieg in Gaza hat auch in Deutschland zu erheblichen Verwerfungen und Spannungen zwischen unterschiedlichen politischen, ethnischen und religiösen Gruppen geführt. Viele fühlen sich in ihrem Leid und in ihrer Bestürzung von der Gesellschaft und der Politik nicht gesehen und wenden sich in…

Studienbericht: Antisemitismus im Kontext Schule in Baden-Württemberg. Laufzeit der Studie: 2021 – 2023

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Die seit 2018 laufenden Bundesländerstudienreihe „Antisemitismus im Kontext Schule“ erfasst die lebensgeschichtlichen Erzählungen und darin liegenden Deutungen und Verständnisse von Antisemitismus sowie die narrativen Praktiken zum Umgang mit Antisemitismus an Schulen. Folgende Forschungsfragen stehen dabei im Fokus: Wie tritt Antisemitismus im Laufe von (Schul-)Biografien in Erscheinung? Wie nehmen (ehemalige) jüdische Schüler:innen, Lehrer:innen, Schulleitungen, Schulsozialarbeiter:innen sowie…

Studienbericht: Antisemitismus im Kontext Schule in Sachsen-Anhalt. Laufzeit der Studie: 2021 – 2023

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Die seit 2018 laufenden Bundesländerstudienreihe „Antisemitismus im Kontext Schule“ erfasst die lebensgeschichtlichen Erzählungen und darin liegenden Deutungen und Verständnisse von Antisemitismus sowie die narrativen Praktiken zum Umgang mit Antisemitismus an Schulen. Folgende Forschungsfragen stehen dabei im Fokus: Wie tritt Antisemitismus im Laufe von (Schul-)Biografien in Erscheinung? Wie nehmen (ehemalige) jüdische Schüler:innen, Lehrer:innen, Schulleitungen, Schulsozialarbeiter:innen sowie…