Der vorliegende Factsheet stellt die zentralen Befunde zur Studie „Antisemitismus im Kontext Schule – Deutungen und Umgangsweisen von Lehrer*innen an Thüringer Schulen“ vor. Basierend darauf werden im Factsheet auch Handlungsempfehlungen ausgesprochen. Die Studie „Antisemitismus im Kontext Schule in Thüringen“ wurde im Zeitraum von 2020 bis 2023 umgesetzt. Die regionale Studie ist Teil der Bundesländerstudienreihe zum…
Der vorliegende Factsheet stellt die zentralen Befunde zur Studie „Umgang mit Antisemitismus im Kontext der Polizei in Thüringen“ vor. Die Studie „Umgang mit Antisemitismus im Kontext der Polizei in Thüringen“ wurde im Zeitraum von 2023 bis 2024 umgesetzt. Im Fokus des Erkenntnisinteresses stand die Wahrnehmung, das Erleben und das Verständnis der Menschen die für die…
Die Publikation „Praxisbaustein #1: Respektvoller Umgang mit körpernahen Behandlungen“ erlaubt Einblicke in die, teilweise sehr diskriminierenden, Erfahrungen von Trans-, Inter- und nicht-binären Menschen im Gesundheitssystem. Sie möchte für diese negativen Erfahrungen sensibilisieren und Menschen im Gesundheitssystem konkrete Handlungsempfehlungen geben, um ein sicheres Vertrauensverhältnis zwischen Personal und Patient:innen zu ermöglichen. Neben Handlungsempfehlungen gibt die Publikation hilfreiche…
Der Ausbildungsbetrieb ist ein Ort, an dem Jugendliche und junge Erwachsene vielfältiger Herkunft, Kultur, sexueller, politischer und weltanschaulicher Orientierung sowie unterschiedlichen Geschlechts und sozialen Hintergrunds aufeinandertreffen und miteinander auskommen müssen. Daher ist der Betrieb auch ein Ort des sozialen Miteinanders und dazu geeignet, Demokratie im Alltag zu lernen und aktiv zu leben. Der Film „Demokratie…
Die Publikation „Zur Reflexion von Weißsein in der Organisationsentwicklung. Ein Fallbeispiel“ ist Bestandteil der Publikationsreihe „Diversitätsorientierte Organisationsentwicklung“. Die Autor:innen stellen in ihren rassismuskritischen Prozessberatungen eine wiederkehrende Hürde fest, nämlich dass eine rassismuskritische Diversifizierung in überwiegend weißen Organisationen bereits an der Besprechbarkeit der weißen Personalbesetzung scheitert. Oft finden sich gut intendierte Leitbilder und Bekenntnisse zu Antirassismus…
Eine wirksame Demokratieförderung muss die Bereiche Vielfaltgestaltung, Antidiskriminierungsarbeit und Abbau Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit als immanente Bestandteile ihrer Arbeit verstehen. Das betrifft ebenso Institutionen wie auch Regelstrukturen, die zentral für das demokratische Gemeinwesen sind, wie Schulen, die Jugendhilfe, die Verwaltung und die Polizei, aber auch zivilgesellschaftliche Organisationen. Der vorliegende Bericht „Die vielfältige Gesellschaft gestalten“ knüpft daran an.…
Diese Broschüre ist ein praxisorientierter Leitfaden zur Reflexion und Optimierung von Demokratieprojekten in der beruflichen Bildung. Sie bietet einen detaillierten Überblick über die inhaltlichen, pädagogischen und strukturellen Qualitätskriterien von Demokratieprojekten in der beruflichen Bildung an und unterstützt Organisator:innen und Anleitende, bewährte Praktiken zu erkennen und verstetigen sowie kontinuierlich Verbesserungen anzustreben. Sie hilft, bisherige Schwachstellen zu…
Zivilgesellschaftliche Träger, die sich gegen Rassismus und für demokratische Teilhabe aller engagieren, sind unterschiedlichen Bedrohungen ausgesetzt. Diese reichen von verbalen Angriffen, über Diffamierungen (in der digitalen wie analogen Welt) bis hin zu konkreter physischer Gewalt. Die vorliegende Publikation „Bedrohte Zivilgesellschaft“ hat untersucht, welche negativen Auswirkungen die Anfeindungen auf die betroffenen Menschen, ihre Arbeit und damit…
Die Handreichung »Antirassismus in der Ausbildung« des Vereins „Mach‘ meinen Kumpel nicht an!“ adressiert Ausbildner:innen, die in modularen Bildungseinheiten Rassismus thematisch mit Jugendlichen innerhalb der Ausbildung bearbeiten möchten. Denn neben fachspezifischen Kompetenzen, sollten soziale und gesellschaftlich relevante Themen in Rahmen der Ausbildung platziert werden. Ziel ist es, Grundlagen zu schaffen, die ein demokratisches und respektvolles…
Das Methodenheft „Demokratisch Leben und Lernen. Für eine starke Demokratie in der beruflichen Bildung!“ richtet sich an Multiplikator:innen der Jugendverbandsarbeit, Ehren- und Hauptamtliche der Gewerkschaftsjugend oder beispielsweise Menschen der Jugend- und Auszubildendenvertretung. Das Methodenheft zielt darauf ab, Wissen zum Schwerpunktthema „Demokratisch Leben und Lernen“ möglichst anwendungsorientiert zur Verfügung zu stellen. Es stellt pädagogische Ansätze wie…